Hola companys i companyes. Durant aquest trimestre treballarem a través de tasques o projectes quinzenals. És a dir, cada dilluns trobareu dins d'aquesta pàgina una tasca a realitzar durant quinze dies. Recorde que podeu fer comentaris per suggerir nous projectes plàstics, dir si vos agraden, si alguna tasca us ha semblat fàcil o difícil...
Quinzena de l'1 al 15 de juny
Durant aquesta quinzena farem un projecte basat en la tècnica del puntillisme.
Explicació del puntillisme:
Exemples d'animals fet amb la tècnica del puntillisme:
La proposta d'educació plàstica és la següent:
- Dibuixar un animal de la mar. Si algú vol fer un paisatge o buscar una altra temàtica també pot.
- Per a dibuixar l'animal podeu utilitzar els dibuixos pas a pas d'ací baix.
- Pintar l'animal amb la tècnica del puntillisme.
Indicaciones y consejos para realizar tu obra de arte puntillista:
1. Haz una primera aproximación a la técnica dibujando lo que quieras con un lápiz igual que haces siempre. Luego colorea el interior aplicando únicamente puntos de los colores deseados.
2. Al final, puedes borrar las líneas o repasarlas con un rotulador. Según como sea tu dibujo puede quedar muy bien de las dos maneras.
3. Para darle volumen y profundidad a tu dibujo usa varias tonalidades de color. Con ello lograrás brillos y sombras que quedarán muy bonitos.
1. Haz una primera aproximación a la técnica dibujando lo que quieras con un lápiz igual que haces siempre. Luego colorea el interior aplicando únicamente puntos de los colores deseados.
2. Al final, puedes borrar las líneas o repasarlas con un rotulador. Según como sea tu dibujo puede quedar muy bien de las dos maneras.
3. Para darle volumen y profundidad a tu dibujo usa varias tonalidades de color. Con ello lograrás brillos y sombras que quedarán muy bonitos.
Quinzena del 18 de maig a l'1 de juny
Después
de 60 días de confinamiento en casa, dos meses en total, creemos
que tendréis muchas ganas de volver al colegio. Y también tendréis ganas de
ver a vuestros amigos/as de vuestra clase, y los/las de las otras clases y a los maestros/as, y a los conserjes y a las educadoras del comedor y a…..
Pero también estamos seguros que no tendréis sólo ganas de hablar, ya que querréis jugar mucho y recuperar el tiempo perdido con ellos y ellas.
Pero claro, sabemos que todo eso va a pasar en el mismo patio de siempre, en el que algunos/as lleváis hasta 6 años jugando en él: siempre la misma forma, el mismo color, el mismo espacio, los mismos juegos, etc.
Y también sabemos, porque a veces nos lo decís al profesorado, que os gustaría que hubieran más juegos, más materiales y zonas diferentes para poder jugar y algunas cosas más.
Pues ahora tenéis esta oportunidad, la oportunidad de decirnos cómo os gustaría que fuera el patio cuando podamos volver a la escuela y entre todos/as, familia y colegio, escucharos e intentar hacer algunos cambios, siempre que sean posibles.
Para ello, podríais enviarnos un trabajo basado en alguna de las siguientes opciones:
que tendréis muchas ganas de volver al colegio. Y también tendréis ganas de
ver a vuestros amigos/as de vuestra clase, y los/las de las otras clases y a los maestros/as, y a los conserjes y a las educadoras del comedor y a…..
Pero también estamos seguros que no tendréis sólo ganas de hablar, ya que querréis jugar mucho y recuperar el tiempo perdido con ellos y ellas.
Pero claro, sabemos que todo eso va a pasar en el mismo patio de siempre, en el que algunos/as lleváis hasta 6 años jugando en él: siempre la misma forma, el mismo color, el mismo espacio, los mismos juegos, etc.
Y también sabemos, porque a veces nos lo decís al profesorado, que os gustaría que hubieran más juegos, más materiales y zonas diferentes para poder jugar y algunas cosas más.
Pues ahora tenéis esta oportunidad, la oportunidad de decirnos cómo os gustaría que fuera el patio cuando podamos volver a la escuela y entre todos/as, familia y colegio, escucharos e intentar hacer algunos cambios, siempre que sean posibles.
Para ello, podríais enviarnos un trabajo basado en alguna de las siguientes opciones:
-
un mural con las zonas del patio que os gustaría incorporar: un laberinto, un bosque, una biblioteca al aire libre, zona para pintar o hacer grafitis...
-
una maqueta del patio.
-
un dibujo de las cosas que os gustaría que hubiera en nuestro patio: columpios, una montaña de ruedas, una granja, cabañas, juegos de mesa al aire libre (ajedrez, oca)…
-
un plano con vista aérea: podríais distribuir el espacio a vuestro gusto...Vuestra obra debe ir acompañada de una explicación escrita o una pequeña grabación de vídeo explicando en inglés vuestro soñado patio.Para ayudaros y para que tengáis ideas, podéis ver estas fotos y seguir el enlace que os proponemos a continuación:
https://rejuega.com/juego-apre
Algunas
de la cosas no se podrán hacer por cómo tenemos diseñado el
patio, pero es una pequeña guía y algunas de estas ideas y con las
vuestras seguro que algo podremos hacer.
Esperamos vuestros proyectos y explicaciones para poder mejorar el patio
entre todos/as.
Y reflexionad: Un patio bien pensado estimula el juego, la interacción,
fomenta la curiosidad, beneficia la autoestima y la salud física.
Enviad las fotos de los dibujos y comentarios a:
patio, pero es una pequeña guía y algunas de estas ideas y con las
vuestras seguro que algo podremos hacer.
Esperamos vuestros proyectos y explicaciones para poder mejorar el patio
entre todos/as.
Y reflexionad: Un patio bien pensado estimula el juego, la interacción,
fomenta la curiosidad, beneficia la autoestima y la salud física.
Enviad las fotos de los dibujos y comentarios a:
Quinzena del 4 al 17 de maig
En aquest projecte anem a aprendre a dibuixar en perspectiva. Per això haurem de partir del punt de fuga. És molt important utilitzar colors diferents al de l'exemple. També podeu substituir el cotxe per algun altre element a fi de personalitzar la vostra obra. Cal recordar que el primer, segon i tercer pas s'hauran de fer amb la regla.
Adjunte el primer pas del projecte per aquells o aquelles que vulguen imprimir-lo. No obstant això, seria interessant NO utilitzar-lo i fer les línies cadascú amb la seua regla.
Quinzena del 20 al 3 de maig
Draw a Pop Art Landscape
Try mixing colorful patterns with a simple subject matter for this Pop Art Lesson. Keep the shapes simple and the colors bright and see what happens.
MATERIALS
- Pop Art landscape
- Drawing paper
- Blak marker
- markers, crayons, coloured pencils
DIRECTIONS
Draw a Pop Art Landscape
4. Add a couple of tree trunks.
9. Trace in black and color.
Primer i segon trimestre
Polish paper cutouts
Wycinanki
ResponEliminahola